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學術規范

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吉林財經大學關于加強學術道德規范的若干規定

發布于:2018年08月28日 00:00來自:原創瀏覽量:

第一章  總則


第一條 為了切實維護學術尊嚴,規范學術行為,倡導嚴謹踏實的優良學風,健全完善科學合理的學術評價機制,根據國家有關法律法規,按照《教育部關于切實加強和改進高等學校學風建設的實施意見》(教技[2011]1號)和《吉林省高等學?;緦W術道德規范(試行)》(吉教科字〔2012〕6號文件要求,結合本校實際,制定本規范。

第二條 本規范適用于吉林財經大學的所有教師、科研人員和學生,以及以吉林財經大學的名義發表作品的其他人員,包括在吉林財經大學學習和工作的訪問學者、進修教師、兼職人員等。

第三條 本規范所稱的學術活動,包括科學研究、學術論著發表、學術交流、論文撰寫、論文答辯、考試考核、評優申報等。


第二章  基本學術道德規范


第四條 吉林財經大學教師和學生在學術活動中,應牢固樹立實事求是的科學精神,嚴格遵守《中華人民共和國著作權法》、《中華人民共和國專利法》等有關知識產權的法律法規,并應遵守下述學術道德規范:

(一)進行學術研究,應全面了解他人的已有成果,若涉及到這些成果,要充分尊重他人的知識產權。

在作品中引用他人的成果,必須注明出處;被引用的部分不能構成引用人作品的主要部分或者實質部分;從他人作品中轉引第三人的成果,必須做出說明。

參照而未引用他人成果,或受別人成果的啟發而未直接使用他人成果,也應做出說明并列入參考文獻。

(二)凡以人類為對象的研究,應當遵守倫理道德規范,充分尊重個人隱私,保護研究對象的合法權益。

(三)學術成果發表、發布應通過正常渠道,如學術期刊、有良好聲譽的出版社、國家及地方政府主管部門組織的鑒定驗收等。應經過而未經同行質證的重大科研成果,不應向媒體發布。

(四)在科學探索中,必須一絲不茍地記錄并如實報告試驗結果和統計資料。

(五)在對他人或自己的成果進行評價、介紹時,應遵循客觀、公正、準確的原則,不得故意拔高或壓低被評價成果的價值。

(六)合作作品應按照在學術成果產生過程中所作貢獻大小的原則確定署名順序,但另有學科署名慣例或作者另有約定的除外。任何合作作品在發表前均要經過所有署名人簽字認可,所有署名人應對本人完成的部分負責,作品主持人應對作品整體負責。

(七)參與申報研究項目和學術交流活動,應當如實陳述個人的學術經歷、學術成果等。

(八)學生參與導師主持課題獲得的研究成果,對外公開前須征得導師同意;

(九)教師、學生和相關人員必須嚴格遵守《國家教育考試違規處理辦法》以及所在高校的考試規定,嚴肅考風考紀。

(十)學術界公認的其他學術道德規范。


第三章  違反基本學術道德規范的行為及處理辦法


五條 教師中有下列行為之一者,被視為違反了學術道德規范:

(一)在公開發表的作品中,不加注明地使用他人成果,或將他人的觀點、思想改頭換面后據為己有,或直接襲用他人的作品框架與文字。

(二)由他人代寫或代替他人撰寫學術論文,或在與自己的勞動無關的作品中署名,或通過不正當手段偷換署名或改動署名順序,或未經他人(包括學生)同意將合作研究的成果僅以個人署名發表。

(三)在填報學術情況表格時提供虛假的學術成果、偽造不實的專家鑒定意見、證書或其他證明學術能力的材料。

(四)虛構或篡改試驗結果或統計資料。

(五)通過媒體故意夸大、渲染研究成果的科學含量、經濟價值和社會影響且造成不良結果。

(六)參加項目評審、評獎、職稱評定等學術評定活動時,收受參評人禮物或故意對他人進行虛假評價而影響評審結果。

(七)泄露試題或配合、縱容學生考試作弊,或為私利而抬高或壓低學生考試卷面成績。

(八)為增加個人學術成果數量而一稿多投,或將內容無實質差別的成果改頭換面作為多項成果發布。

(九)教師未經項目負責人許可,擅自發表集體研究成果,或故意藏匿隱瞞集體研究項目中的重要科研成果或科學發現。

(十)違反有關保密的法律法規,泄露應當保密的學術成果或相關信息。

(十一)采用不正當手段干擾和妨礙他人研究活動,故意毀壞或扣壓他人研究設施和文獻資料。

(十二)參與他人的學術造假,庇護他人學術不端行為,打擊報復學術不端行為舉報人。

(十三)利用科研活動、職務便利、學術權力或學術信譽謀取不正當利益。

(十四)學生在畢業論文或學位論文中使用指導教師或他人的學術成果充作論文,而指導教師知情不報或默許。

(十五)其他違背學術同行公認的道德準則的行為與表現。

第六條 學生中有下列行為之一者,被視為違反了學術道德規范:

(一)在提供答辯的學位論文和公開發表的作品中,不加注明使用他人(包括指導老師)的成果,或將他人的觀點、思想改頭換面后據為己有,或直接襲用他人的作品框架與文字。

(二)虛構篡改試驗結果或統計資料。

(三)由他人代寫或代替他人撰寫論文或參加考試。

(四)通過剪裁現成文獻拼湊課程作業或撰寫學位論文。

(五)未經指導老師或任課老師許可,擅自將老師的講義或課堂記錄或屬集體的實驗結果署名發表,或故意藏匿、隱瞞重要科研成果和科學發現。

(六)其他違背公認的學術道德準則的行為與表現。

第七條 對違背學術道德規范的教師,學校予以以下懲處:

(一)經確認,在第五條第(一)(二)(三)(四)款范圍內者,依情節輕重給予警告或記過、記大過、降級、撤職直至解聘或開除處分。

(二)在第五條第(五)(六)(七)(八)(九)(十)(十一)(十二)(十三)(十四)(十五)款范圍內者,視后果的嚴重程度,給予通報批評、警告、記過,直至記大過或撤職處分。

(三)凡有第五條諸款行為之一的,一經查實,在人事任用和學術晉級中,實行一票否決;對采取第五條諸款行為之一而獲得的學術職銜或榮譽予以取消或建議取消。

第八條 對違背學術道德規范的學生,學校將分別施予以下懲處:

(一)經嚴格認定,屬第六條第(一)(二)(三)款情形者,視情節輕重給予警告、嚴重警告,直至留校察看、開除學籍處分。

(二)屬第六條第(四)(五)(六)款情形者,視情節輕重,給予批評教育或警告、嚴重警告處分。

(三)屬第六條諸款之一的,在校期間,均不得參加各類獎勵的評定,畢業離校后被發現的,將依照問題的嚴重程度,給予相應的追加處分,直至撤銷所獲學位,并通報所在單位。

第九條違反學術道德規范行為構成犯罪的,依法將相關責任人員移交司法機關處理。

第十條學生違反學術道德規范,經查實其導師及相關人員也應承擔責任的,一并追究導師及相關人員的責任。

第十一條 校學術委員會負責維護學術道德規范。

(一)校學術委員會受理對學術道德問題的投訴,主持對學術道德問題的專項調查與仲裁,并依調查仲裁結論向學校提出處理意見。

(二) 校學術委員會下設的辦公室負責受理學術道德問題的舉報投訴。校學術委員會辦公室設在學??蒲刑?。

第十二條 學術道德問題按以下規則和程序調查處理:

(一)學術委員會辦公室應在接到舉報后10個工作日內,會同被舉報人所在單位的學術委員會和單位負責人共同討論,并聽取被舉報人的申辯、解釋,然后作出決定是否對該項舉報正式立項調查。

(二)對正式列入調查的舉報,由辦公室通知被舉報人,并責成相關單位學術委員會于30日內,在有校學術委員會成員在場的情況下對有關事實和結論進行認定。如有必要,可分別通知舉報人、被舉報人和證人到會說明情況或提供證據。

(三)各有關單位學術委員會必須向校學術委員會提交書面報告,就舉報的問題作出明確答復,報告的結論應以無記名投票方式表決。

如果調查對象涉及二級單位負責人或學術委員會成員,按照當事人回避的原則,校學術委員會主任可指定專門工作小組對舉報事項進行認定。

校學術委員會或有關單位學術委員會涉及學術道德問題,或與當事人(指舉報人或被舉報人)有親近關系,應主動回避,退出調查。若當事人有充足的理由證明調查人員不宜參加,可以要求其回避,但須經學校學術委員會主任批準。

(四)校學術委員會對有關單位學術委員會意見進行審議,如果確認存在學術道德問題,則應根據本規范第五、六條的規定,做出紀律處分或組織處理的建議。若確認被舉報人不存在學術道德問題,則應責成辦公室宣布仲裁確認的結果,以維護被舉報人的學術聲譽。若確認被舉報人不存在學術道德問題,而且舉報系惡意誹謗,則應視情節輕重向學校建議給予舉報人警告、記過、直至記大過處分。

(五)辦公室將審議處理結果書面通知舉報人和被舉報人。

(六)如果被舉報人對審議結果不滿,可要求校學術委員會舉行公開聽證,重新審議。

(七)辦公室在受理舉報過程中,必須采取適當措施,保護舉報人和證人。

第十三條 學校根據校學術委員會的建議,正式決定給予當事人紀律處分。

第十四條 在學校做出處分或組織處理決定前,除公開聽證會外,一切程序和資料均需保密,所有涉及人員不得泄露調查和處理情況。

第十五條 研究生學術道德規范的日常維護由研究生部負責,本科生及其他學生的學術道德規范日常維護由教務處負責。對嚴重違反學術道德規范的學生需提交校學術委員會調查處理。


第四章  附則


第十六條 本規范由校學術委員會辦公室負責解釋。

第十七條 本規范自發布之日起執行。


http://newkyc.jlufe.edu.cn/Tradition/2018-08-20/71.html




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